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因为疫情,幼儿园的孩子们还没有开学,每天都在家里干什么呢?
首先很高兴回答这个问题,我是@妍妍带你来看,我是一名5岁孩子的宝妈,我家孩子也没有上幼儿园,孩子没有开学,每天我会抽出一些时间陪伴孩子,下面我来说说我每天都带孩子做些什么。
1、做手工,像一些折纸,橡皮泥,做一些玩具,孩子在制作手工的过程中,需要手脑并用,充分锻炼协调能力,中途还会遇到不少的困难,即使到最后孩子制作的成品没有那么完美,只要受到父母的表扬和鼓励,可以大大在增加孩子的自信心。孩子们会根据自己的思维随意创作 ,发挥奇思妙想,给孩子们更多的创作空间。可以培养兴趣,从而学到自己感兴趣的手工技能。父母陪着一起做,还可以增进亲子间的感情,让孩子感受到协力完成一件作品的是超级棒的。手工制作对孩子的好处真的非常多,它既像一个小游戏,又可以锻炼孩子的综合能力。教育家苏霍姆林斯基说过“儿童的智慧在他们的手指尖上”。所以爸妈们别让孩子缺少这一门课哦~
2、做一些体智能的游戏。现在疫情期间唯有增强抵抗力才能更好的抵御病毒,孩子虽然在家也不能缺乏锻炼,通过陪伴孩子做一些体智能游戏,锻炼孩子的协调能力,学会团队合作的重要性,激发孩子的思考问题的能力,幼儿园体智能游戏穿插音乐律动,在“学中玩,玩中学”使他们有健康的身体,有创新精神,还能学会独立。
3、音乐律动。做一些音乐律动可以促进孩子个性和身心健康的发展,还能培养孩子的乐感和节奏感。通过动作诱发孩子自身的音乐潜能,使孩子的身体,音乐,情感有效的融合到一起,促进孩子的听觉,动觉和情感思维的发展。益智是音乐的一大功效,科学家爱因斯坦曾经说过我的科学成就有很多是通过音乐来启发的,可见音乐可以培养人的创造力,启迪思维,激发人的智力。
4、做一些科学小实验。通过一些简单有趣的小实验让孩子了解科学的神奇,还能学习到一些科学知识。培养孩子的动手能力,他在操作的过程中还会引发思考会出现什么现象,为什么会这样呢?从而培养他的动手能力和思考能力。
5、做一些力所能及的家务。我会让他自己擦桌子,洗碗,洗袜子,扫地,拖地,收拾玩具,做这些有利于培养孩子的独立生活能力,让他参与到这当中也能体会到父母的辛苦。还能培养孩子的责任感,这也是今后社会责任感的基础。
当然没事的时候还要适当的带孩子出去。以上就是我的一些个人意见,希望对你有所帮助。
很高兴回答这个问题。
幼儿园现在一直没有开学,家长对这些小神兽们也是有诸多的困扰,用一句话回答就是生活即是教育,教育即是生活,每天可以让孩子自己安排自己的生活。
3-6岁的孩子没有学习的要求
对于幼儿园的孩子来说,没有学习的任务和要求,生活对他们来说就是一种学习和体验
习惯养成和常规培养很重要,我分享一下我的孩子的安排。
为孩子建立常规,基本是和幼儿园一样的生活流程,哪个时间做什么都给孩子规定好,培养孩子的规则意识,同时大人也能腾出时间干自己的事情。
家长们可以根据这上面的时间安排,和内容安排孩子的生活和学习,慢慢的孩子就会自己安排时间和内容,我尝试了一个多月,效果还是比较理想的,现在孩子已经可以自己安排时间和内容了,到了这个时间,就主动的去做相应的事情,这样也能够跟幼儿园同步,其实幼儿园也是这样安排的。
很高兴回答这个问题!根据教育部、以及市教委的相关通告,我估计这学期幼儿园很难开学了(上海市)。
我儿子今年4岁,随着疫情慢慢趋于稳定,孩子也可以逐步到室外进行小范围的运动和游玩了。当然,他每天大部分的时间仍旧是在家里——乐呵呵地玩 and 呆萌萌地学。
1.搭乐高积木
儿子每天基本上都会花上1-2小时,沉浸在乐高积木的世界里,他非常享受拼了搭、搭了拼的过程。经过疫情这段时间,他已经能从拼装最简单的四轮小汽车,到改装成轮船、飞机等其他交通工具了。线上乐高课程也顺利进阶到中级课程,希望再过半年左右,可以让他开始幼儿高阶乐高编程学习。
2.画图涂鸦
儿子第二件最喜欢去做的事情,就是绘画涂鸦。同样,对象仍旧是各式各样的交通工具。不过,最近,幼儿园老师有线上布置家庭作业,所以绘画的范畴就开始宽阔起来,有树木、花草、楼房……等等。我觉得绘画是孩子写字前非常好的过渡方式,一来可以提高专注力,二来可以锻炼手部的肌肉力量,提高绘画完成的精细程度。
你好,我是花子,很高兴回答这个问题,幼儿园还没有开学,每天孩子都在家里干什么啊?
我儿子今年也是6岁多,现在上的是大班,9月份的时候也上一年级了,我跟大家聊一下,我孩子现在在家里边是干什么呢?就是8:00左右起床嘛,然后就开始读书,读拼音拼读就是读些阅读啊,把上课学习的那些新生字在复习一遍,组词造句都再读一遍,早上起来就是我在那边做饭打扫卫生,然后他就搬个凳子坐在我旁边就开始读了,然后吃完饭之后就是开始写作业了,再就是下午五点多钟吧,然后他还会再写一次作业,就是复习一下,把当天的作业再复习一下,把之前的学习再巩固一下,因为小孩子嘛,学的快也忘的快,
以上回答,谢谢,再见。
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