户外服装网 面料 什么叫记忆面料,什么叫记忆面料的衣服

什么叫记忆面料,什么叫记忆面料的衣服

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于什么叫记忆面料的问题,于是小编就整理了2个相关介绍什么叫记忆面料的解答,让我们一起看看吧。

为什么羽绒服面料是记忆面料,好洗吗?洗了会有水印吗?

记忆面料是服装面料中比较高档次的一类,面料有记忆功能,不起皱; 但是也有缺点,易擦伤。建议洗之前先查看一下衣服内侧洗涤标签。若不能水洗,建议拿去专业干洗店进行清洗;若可以水洗,在隐蔽处测试,不褪色,可尝试用以下方法洗涤:

什么叫记忆面料,什么叫记忆面料的衣服

一、如羽绒服整体不脏,仅有局部污渍,不建议整件水洗,可采用局部擦洗:

1)保持衣服干燥,取洗衣液涂抹在污渍处,静置5min(若为重油污垢,可用白毛巾或软毛刷轻轻来回刷洗污渍处);

2)污渍去除后,用干净毛巾蘸取清水,反复擦拭残留的洗衣液;如在擦拭过程中不慎令溶液从针孔进入面料里面,应再在清水中局部漂洗,以彻底去除洗衣液残留;

3)用干净干毛巾擦拭水印。

二、羽绒服整体较脏时,可采用整体手洗/滚筒洗衣机洗涤:

1) 如有局部污渍,保持衣服干燥,取洗衣液涂抹在污渍处,静置5min后进行常规手洗或机洗;(若遇重污时可用毛巾/软刷轻轻擦拭/刷洗;若无明显污渍,可直接洗涤);

2) 若衣服无涂层,机洗时,将羽绒服翻转使面料朝里、里料朝外,然后放入洗衣机,加入洗衣液,调到羽绒服洗涤程序,开动洗衣机,完成整个洗涤程序;

3) 检查衣服面料是否有水印痕迹,必要时再用洗衣机漂洗1~2次。

小学生的记忆发展有什么特点,家长要怎样培养小学生的记忆力?

小学生的记忆发展有以下几个特点。

一、由弱到强。小学生的记忆力,由低年级到中、高年级呈现出一个由弱到强的过程。一、二年级的孩子和三、四、五年级的孩子相比,记忆力相对要差一些。

二、由机械记忆到理解记忆。低年级的孩子主要是机械记忆,中、高年级的孩子主要是理解记忆。这与孩子在成长过程中,阅历越来越丰富有关。

三、记忆深刻。我们经常说少年记忆如刀刻。小学时记住的东西,一生都不容易忘记,所以我们应发挥这个优势,让孩子在小学时多积累一些知识。

家长要培养小学生的记忆力,可以从以下几个方面做起。

第一,复习法。古人云“书读百遍,其义自现”。孔子也曾说“温故而知新”。艾宾浩斯遗忘曲线图告诉我们,人在第七天对记忆的东西遗忘最慢。所以只有反复的复习才能记住我们要记的东西。

第二,抄写法。我们常说“好记性不如烂笔头”。许多古人他们都有抄书的习惯,因为抄书不仅可以增强记忆,而且还可以加深理解。

第三,朗读法。古人读书时,喜欢摇头晃脑,声音抑扬顿挫。其实这是一种不错的读书方法,大声的朗读可以提高注意力,增强记忆力。

第四,理解记忆法。家长可以把要记忆的东西,用浅显的语言给孩子解释清楚,再让他们记忆,这样记起来就比较容易了。

第五,儿歌法。家长还可以把要记忆的东西利用谐音,把它们编成顺口溜, 让孩子去记。因为小孩子都比较喜欢儿歌,这样记起来也不难。

小学生记忆特点是记得快,忘的快。

家长培养孩子记忆,最好是分步进行。

①梳理,孩子对知识记不住的原因是杂七杂八,和他的衣服一样,乱堆乱放。家长必须帮他梳理。

②加深,小学生知识点表面东西多,孩子有时记混,家长必须帮他加深印象。

③反复,重要的话必须说三遍,大人都如此。

小学生记忆本人没有什么高招,我感觉应该是平时上课用心听用心记并且在课本上记录重点,平时养成多看多练并且多读的习惯。大家可能有记忆印象深刻的是口述多少次不如笔记一次。所以记忆犹新是多写作业。多与同学交流。希望你学习有进步。

到此,以上就是小编对于什么叫记忆面料的问题就介绍到这了,希望介绍关于什么叫记忆面料的2点解答对大家有用。

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